2014-08-22 07:45:00 來(lái)源:現(xiàn)代金報(bào)
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去年，寧波一小學(xué)老師讓家長(zhǎng)改作業(yè)遭投訴，最后此事以學(xué)校向家長(zhǎng)道歉收尾。
昨天，海曙區(qū)教育局發(fā)布了38條中小學(xué)教學(xué)管理規(guī)定，其中有一條格外顯眼:以后，海曙的老師都不能給家長(zhǎng)布置作業(yè)或讓學(xué)生家長(zhǎng)代批作業(yè)。
家長(zhǎng)代批作業(yè)現(xiàn)象普遍
對(duì)于家長(zhǎng)參與到孩子教育當(dāng)中來(lái)，很多學(xué)校是持鼓勵(lì)態(tài)度的。但是現(xiàn)在，這樣的鼓勵(lì)似乎已經(jīng)有點(diǎn)變味，有些老師要求孩子作業(yè)做好后，得由家長(zhǎng)檢查并簽字。
家長(zhǎng)對(duì)代批作業(yè)的抱怨聲一直很多。
“我孩子的家庭作業(yè)，幾乎每天都要家長(zhǎng)檢查。到了期中、期末，要簽字的科目更多。有時(shí)候真心覺得家長(zhǎng)在幫助老師減輕負(fù)擔(dān)，但是回過頭想想，家長(zhǎng)又不能教孩子什么，掌握孩子學(xué)習(xí)情況的還應(yīng)該是老師?！焙Ｊ飬^(qū)一位四年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)向記者抱怨。
昨天中午，記者采訪了五位家長(zhǎng)，三位家長(zhǎng)表示都不同程度地被這樣要求過。
一位五年級(jí)學(xué)生的爸爸說(shuō)，自己差不多每晚要花近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間幫兒子檢查作業(yè)，“記得前幾年，還要準(zhǔn)備題目測(cè)試孩子的心算能力，可把我累得夠嗆?！?/p>
“改作業(yè)倒是其次，我最怕的是手工作業(yè)，都要家長(zhǎng)參與，一旦要制作一個(gè)東西，我們家里都跟打仗似的?！边@位家長(zhǎng)說(shuō)。
“我辛苦一點(diǎn)其實(shí)沒有關(guān)系，但是就怕孩子產(chǎn)生依賴性。我發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)遇到難題，他都空著等我去改正?！币晃蝗昙?jí)學(xué)生的家長(zhǎng)說(shuō)。
新政禁止教師轉(zhuǎn)嫁責(zé)任
海曙區(qū)教育局昨天發(fā)布的新政規(guī)定：教師要依據(jù)教學(xué)內(nèi)容、要求和學(xué)情布置作業(yè)，堅(jiān)持“精選、批改、講評(píng)”原則，布置可選擇性、層次性作業(yè),不布置重復(fù)性和懲罰性的作業(yè)，不給家長(zhǎng)布置作業(yè)或讓學(xué)生家長(zhǎng)代批作業(yè)，積極倡導(dǎo)有針對(duì)性的面批。
這條政策正是針對(duì)家長(zhǎng)的抱怨出臺(tái)的。
對(duì)這個(gè)政策，老師也有話要說(shuō)。
孫文英小學(xué)校長(zhǎng)說(shuō)，雖然學(xué)校一直倡導(dǎo)家長(zhǎng)參與到孩子的教育當(dāng)中，但是家長(zhǎng)的職責(zé)是育人，而不是教學(xué)，“我們反對(duì)把家庭變成第二課堂，改作業(yè)必須是校方的責(zé)任?！?/p>
一位一線教師表示，老師讓家長(zhǎng)代批作業(yè)，并不是偷懶，初衷是為了讓家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái)。再說(shuō)，即便是家長(zhǎng)批了，老師還是會(huì)再看一遍。
海曙區(qū)教育局教育科相關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)，要求家長(zhǎng)監(jiān)督和批改學(xué)生的作業(yè)，容易讓學(xué)生形成依賴心理，進(jìn)而影響其思考能力和自我約束能力。出臺(tái)這個(gè)政策，是想引導(dǎo)教師別把相關(guān)責(zé)任轉(zhuǎn)嫁給家長(zhǎng)。
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還有這些規(guī)定值得注意
中小學(xué)每天至少安排40分鐘的午休時(shí)間，開放閱覽室、圖書館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等場(chǎng)所，用于學(xué)生午休、閱讀或鍛煉。初中學(xué)校每天至少安排40分鐘的自主學(xué)習(xí)時(shí)間，用于學(xué)生自學(xué)、作業(yè)整理或個(gè)別輔導(dǎo)。
要按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)，不隨意拔高教學(xué)要求，不隨意加快教學(xué)進(jìn)度。小學(xué)期末考試復(fù)習(xí)時(shí)間安排不超過1周（小學(xué)六年級(jí)第二學(xué)期除外），初中期中、期末考試復(fù)習(xí)時(shí)間安排不超過1周（初三第二學(xué)期除外）。
學(xué)校要規(guī)范編班行為，實(shí)行常態(tài)均衡編班，學(xué)生均衡編排、師資均衡配置（包括各年級(jí)之間的師資配置），不分快慢班，嚴(yán)禁以特長(zhǎng)班、實(shí)驗(yàn)班、重點(diǎn)班等名義變相編排重點(diǎn)班。初中學(xué)校要積極創(chuàng)造條件，主動(dòng)探索走班制分層教學(xué)。
學(xué)生要開展各種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，保證小學(xué)1－3年級(jí)學(xué)生每學(xué)年參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間不少于3天，小學(xué)4－6年級(jí)學(xué)生每學(xué)年不少于10天，初中生每學(xué)年不少于20天。
作息時(shí)間上，要求學(xué)生每天在校教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間，小學(xué)不超過6小時(shí)，初中不超過7小時(shí)。學(xué)校不得早于8點(diǎn)安排教育教學(xué)活動(dòng)。
