[摘要] “輪換玩具”是對(duì)付堆積成山的玩具的好方法,不同的玩具搭配,可以激發(fā)想象力與創(chuàng)造力,整理玩具變得輕而易舉。
現(xiàn)在的父母都舍得給孩子買(mǎi)玩具??墒牵婢咛鄷r(shí),父母?jìng)儾虐l(fā)現(xiàn)它們不僅占地方,而且還會(huì)讓孩子喜新厭舊,根本沒(méi)有深入探究某個(gè)玩具的機(jī)會(huì)。playfullearning.net介紹了一個(gè)輪換安排玩具的方法,或許能幫到你。
把玩具進(jìn)行分組,每周挑不一樣的玩具,讓孩子輪換著玩。
“輪換玩具”是對(duì)付堆積成山的玩具的好方法,不同的玩具搭配,可以激發(fā)想象力與創(chuàng)造力;整理玩具變得輕而易舉;每次拿出來(lái)的玩具比較少,孩子就可以更專(zhuān)注地玩耍,更深入地參與;每個(gè)人都有自己的玩具,兄弟姐妹之間的爭(zhēng)吵也會(huì)因此減少;因?yàn)橛懈嗑?duì)付更少的玩具,孩子能學(xué)會(huì)自己玩,而且也有機(jī)會(huì)創(chuàng)造出新玩法。
準(zhǔn)備4箱玩具,它們將在每?jī)芍鼙惠啌Q一次。你可以根據(jù)家里的實(shí)際狀況調(diào)整玩具數(shù)目和輪換的時(shí)間表,找到最適合你們家情況的方法。你也可以只準(zhǔn)備3箱玩具,或者你可以更勤快地輪換玩具,比如每周輪換一次。如果你有不止一個(gè)孩子,你還可以為每個(gè)孩子準(zhǔn)備不同的箱子。
具體的步驟如下:
Step1:圍欄
把家里所有的玩具都放在一個(gè)房間。如果這聽(tīng)起來(lái)讓人壓力很大,你就一個(gè)一個(gè)房間地進(jìn)行安排。
Step2:選擇
選擇哪些玩具要保留,哪些玩具要丟棄。那些已經(jīng)只剩三條腿的馬和不完整的拼圖就不用參與輪換了。你也可以記下5件孩子很久都沒(méi)去碰的玩具。當(dāng)你再去清理玩具的時(shí)候,你就可以把這些玩具丟一邊了。
同時(shí)想一想,有哪些玩具是孩子隨時(shí)隨地都要玩,不用參與輪換的?(比如樂(lè)高)
Step3:分類(lèi)
把所有參與輪換的玩具分成三個(gè)類(lèi)目:
1。智力型玩具:幫孩子提高認(rèn)知能力和培養(yǎng)精細(xì)動(dòng)作能力的玩具(拼圖、棋類(lèi)游戲等)
2。動(dòng)作類(lèi)玩具:幫孩子提高大肌肉運(yùn)動(dòng)能力的玩具(球類(lèi)、車(chē)類(lèi)等)
3。扮演類(lèi)玩具:幫孩子培養(yǎng)社交能力、語(yǔ)言能力和情感能力的玩具(洋娃娃、樂(lè)高等)
Step4:記錄
記下每個(gè)玩具的名字和類(lèi)別。最好是每個(gè)類(lèi)別的玩具都分列在單獨(dú)的一張紙上。在紙上留下足夠的空白位置用來(lái)做筆記和記錄你的好點(diǎn)子。兩周之后,你就可以在紙上記下,孩子玩了哪些玩具,他們目前最喜歡的玩具是什么。這些筆記不僅能為你下次買(mǎi)玩具時(shí)提供參考,而且一年結(jié)束后,你還會(huì)擁有滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶。
Step5:分組
將每一個(gè)類(lèi)別的玩具分成四組。試著讓每一組的玩具都具有差不多的吸引力。這一步會(huì)讓你認(rèn)識(shí)到哪個(gè)類(lèi)目的玩具儲(chǔ)備過(guò)多或有所欠缺。這時(shí)候不要忘記用筆記下你的發(fā)現(xiàn)。你還可以把筆記分享給孩子的爺爺奶奶、叔叔阿姨,他們下次給孩子買(mǎi)禮物的時(shí)候就知道該買(mǎi)什么不該買(mǎi)什么了……
Step6:準(zhǔn)備
準(zhǔn)備四個(gè)箱子,把每一個(gè)類(lèi)別下的一組玩具放進(jìn)一個(gè)箱子里。這樣在每一次輪換的時(shí)候,都能讓孩子接觸到智力玩具、動(dòng)作類(lèi)玩具、扮演類(lèi)玩具。
Step7:儲(chǔ)藏
把暫時(shí)不用的3個(gè)箱子放在孩子看不見(jiàn)的地方。注意,如果要長(zhǎng)期保持這個(gè)良好的習(xí)慣,箱子要存放在你容易存取的地方——是車(chē)庫(kù)、游戲房還是床底都沒(méi)關(guān)系,只要你家的小不點(diǎn)夠不到就行。
Step8:展示
把留下的那個(gè)箱子里的玩具擺在他的小籃子里和架子上,要盡量讓它們看上去充滿(mǎn)吸引力!用孩子的作品和書(shū)去做一些裝點(diǎn),然后——恭喜你,接下來(lái)的兩周就這樣搞定了!
Step9:輪換
每?jī)芍茌啌Q另一個(gè)箱子里的玩具。
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