注意：刷爆朋友圈的“取消中考”竟是謠言

2017-12-06 09:13 來源：中國網(wǎng)

[摘要] 近期，一篇有關(guān)“取消中考”的文章不斷在朋友圈刷屏。讓我們這些不明真相的吃瓜群眾一陣慌亂：2020年真的要取消中考么？取消中考，孩子該怎么升學？九年義務(wù)教育要升級為十二年制？

　　支持取消中考：

　　1、中考導致過早地進行人才選拔，強化了學校的選拔機制，抑制了初中生的全面發(fā)展

　　全國政協(xié)委員浙江省特級專家何水法認為，我國現(xiàn)行義務(wù)教育止于初中階段，嚴峻的中考壓力將教育指向了唯分數(shù)的升學考試。為了考入所謂的“重點高中”，大部分初中學校壓縮教學進度，孩子們提前備考，嚴重的校外補課使得休息時間被大量擠占。而中考對副科的輕視，也讓本應(yīng)屬于孩子的副科教育時間被占用，這不利于提升孩子的綜合素質(zhì)。

　　全國人大代表李光宇同樣認為，由于我國現(xiàn)行義務(wù)教育止于初中階段，初中畢業(yè)生升普通高中過程中競爭激烈，而高中教育發(fā)展程度不均衡，一方面使教育資源向少數(shù)高中傾斜集中，產(chǎn)生“超級中學”等現(xiàn)象，嚴重影響了教育公平，另一方面也催生了比小升初更為激烈的“擇校熱”。

　　全國政協(xié)委員、陜西省總商會會長蔡世杰建議，“從給孩子一個快樂成長的環(huán)境來講，取消中考有益無害?！比∠锌伎梢园褜W生的精力從應(yīng)付科目考試中解放出來，發(fā)展更多的興趣愛好，這對孩子的綜合素質(zhì)提高也有幫助。

　　2、中考選拔體制帶來的另一弊端是造成了義務(wù)教育階段“教育鏈”的斷裂

　　莫言就認為，目前的小學、初中、高中“633 學制”割裂了青少年成長連續(xù)的發(fā)展過程，增加了學段銜接的成本，而小升初考試和中考更是增加了學生的學業(yè)負擔和家長的經(jīng)濟和心理壓力，由此也衍生了重點班、校外補課等困擾民生的社會問題

　　反對取消中考：

　　1、取消中考就近入學，帶來更多不公

　　“取消中考，延長義務(wù)教育至 12 年，實行高中就近入學，至少在目前而言，就意味著將有很多農(nóng)村孩子、居住在偏遠城郊的孩子失去了升入重點高中的可能，要想獲得未來競爭大學名校的錄取資格，幾率就更低了，呈現(xiàn)出更為顯著的教育不公平。”時評作家鄭渝川。

　　2、普高與職高冰火兩重天

　　“要明白，初升高不同于小升初，小學畢業(yè)生進初中可以通過就近入學或電腦派位之類的方式確定，但初升高卻多了一個職業(yè)學校的選項。誰讀高中，誰讀職高，恐怕不能簡單以派的方式來確定。”時事評論員椿樺表示。

　　從當下學生家長的觀念來看，如果取消中考，估計大多數(shù)人都會選擇普高就讀，那么普高與職高就會呈現(xiàn)冰火兩重天的局面——前者供不應(yīng)、后者門可羅雀。顯然，這會導致高中階段教育招生的混亂。

　　3、取消中考并非一蹴而就，我們還沒做好準備

　　有專家表示：“取消中考是一個系統(tǒng)性工程，這其中就包括了如何擦亮職業(yè)教育的成色，如何徹底根除“好學校與差學?！钡母拍?，推行公平合理的人才評價體系等一系列工作。

　　“就如取消小升初考試，小學生雖然不必為小升初考試備戰(zhàn)，但這并沒影響小學教育仍然受到應(yīng)試教育的影響，只要高考的指揮棒仍然存在，從小學、初中到高中，都還是受到其掣肘與影響。延長義務(wù)教育年限與讓學生擺脫應(yīng)試教育的影響沒有必然關(guān)系?！?時評作者戴先任認為。

　　-參考文獻-

　　發(fā)明與科技（大科技）《取消高考之是與非》

　　中國教育報《“取消中考”意在改變評價標準》