[摘要] 河南將啟動考錄模式綜合改革試點,確定許昌市、濮陽市先期開展考錄模式綜合改革試點工作,為全省改革積累經(jīng)驗。
從2020年秋季入學的初中一年級學生開始,全省范圍內(nèi)實行基于初中學業(yè)水平考試、結合綜合素質(zhì)評價的招生錄取辦法。12月15日,河南省教育廳下發(fā)《關于進一步推進高中階段學??荚囌猩贫雀母锏膶嵤┮庖姟罚ㄒ韵潞喎Q《意見》)的通知,河南將啟動考錄模式綜合改革試點,確定許昌市、濮陽市先期開展考錄模式綜合改革試點工作,為全省改革積累經(jīng)驗。
初中學業(yè)水平考試是學生升學的基本依據(jù)
繼續(xù)實行初中畢業(yè)、高中招生“兩考合一”,名稱規(guī)范為初中學業(yè)水平考試??荚嚦煽兪菍W生畢業(yè)和升學的基本依據(jù)。
《意見》明確從2017年入學的初中一年級新生開始,將《義務教育課程設置實驗方案》所設定的全部科目納入初中學業(yè)水平考試的范圍。學業(yè)水平考試在相應課程結束后進行,實行隨教隨考隨清,減輕學生備考負擔。
大河網(wǎng)記者了解到,招生錄取計分科目采取4(語數(shù)外體)+6(政史地理化生)+1(理化生實驗操作)模式,將語文、數(shù)學、外語、道德與法治、歷史、地理、物理、化學、生物、體育與健康和理化生實驗操作作為錄取計分科目。語文、數(shù)學、外語、地理、生物、物理、化學七個科目實行閉卷考試,道德與法治、歷史實行開卷考試。
值得關注的是,有條件的地市可將藝術(音樂、美術)、信息技術以一定分值計入中招錄取總成績。
建立全省統(tǒng)一的綜合素質(zhì)評價電子化管理平臺
綜合素質(zhì)評價是對學生全面發(fā)展狀況的觀察、記錄和分析,是培育學生良好品行、發(fā)展個性特長的重要手段,是深入推進素質(zhì)教育的一項重要制度。主要包括思想品德、學業(yè)水平、身心健康、藝術素養(yǎng)和社會實踐五個方面的評價內(nèi)容。
各校和教師要常態(tài)化開展學生綜合素質(zhì)評價工作,在日常教學工作中指導學生錄入寫實記錄,避免集中突擊。每學期末,各校要組織管理員、教師整理遴選學生具有代表性的活動記錄和典型事實材料,導入學業(yè)成績、學生體質(zhì)健康標準測試結果、學校開展的涉及學生綜合素質(zhì)評價的活動記錄,對將用于招生使用的活動記錄和事實材料進行審核、公示。經(jīng)審核、公示無異議的數(shù)據(jù)自動導入中小學生綜合素質(zhì)評價“檔案管理系統(tǒng)”,接受上級教育主管部門監(jiān)督、抽查。
省教育廳將制定全省初中學生綜合素質(zhì)評價的統(tǒng)一要求,以全國中小學生學籍信息管理系統(tǒng)為基礎,建立全省統(tǒng)一的初中學生綜合素質(zhì)評價電子化管理平臺;省轄市教育行政部門制定科學規(guī)范的評價體系;高中學校在招生時要制訂具體的使用辦法。
學生綜合素質(zhì)評價從2017年入學的初中一年級新生開始實施。
許昌濮陽先期開展考錄模式綜合改革試點
值得一提的是,河南將啟動考錄模式綜合改革試點,確定許昌市、濮陽市先期開展考錄模式綜合改革試點工作,實行基于初中學業(yè)水平考試成績、結合綜合素質(zhì)評價的高中階段學??荚囌猩浫∧J健V攸c從改革錄取計分科目構成、將綜合素質(zhì)評價結果作為錄取依據(jù)等方面進行探索,為全省改革積累經(jīng)驗。
在改革錄取計分科目構成方面,試點地區(qū)在省統(tǒng)一確定的錄取計分科目外,可以探索將藝術(音樂、美術)、信息技術納入錄取計分科目,合理安排考試時間,并以一定分值計入招生錄取總成績。對其他未被選入錄取計分的科目,應設定等級要求。
在發(fā)揮綜合素質(zhì)評價作用方面,試點地區(qū)要積極探索建立客觀真實、方便適用的綜合素質(zhì)評價體系和規(guī)范有效的使用辦法,使綜合素質(zhì)評價在招生錄取中真正發(fā)揮作用,促進學生全面健康發(fā)展。
《意見》要求2017年12月底前許昌市、濮陽市出臺試點工作方案,經(jīng)省教育廳備案審核后公布,從2017年秋季入學的初中一年級學生開始實施。鼓勵各地積極創(chuàng)造條件,合理確定進入考錄模式綜合改革試點的時間節(jié)點。試點之外的地區(qū),繼續(xù)按照現(xiàn)行的招生錄取方式進行招生。從2020年秋季入學的初中一年級學生開始,全省范圍內(nèi)實行基于初中學業(yè)水平考試、結合綜合素質(zhì)評價的招生錄取辦法。(記者 王佳)
原標題:河南2020年實行新的中招錄取方式 許昌、濮陽先期開展試點
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