臺(tái)灣大學(xué)生寧愿為一件都更案靜坐請(qǐng)?jiān)?，也不愿為釣魚島問題走上街頭。針對(duì)近日釣魚島風(fēng)波不斷，大學(xué)生又對(duì)此 “冷感”，“釣魚島公民教育計(jì)劃”辦公室將于今年度繼續(xù)辦理“認(rèn)識(shí)釣魚島研習(xí)營(yíng)”，擴(kuò)大關(guān)注度。
該辦公室助理宋佳倫告訴導(dǎo)報(bào)記者，本次研習(xí)營(yíng)擬深入校園，在臺(tái)灣昆山科技大學(xué)、世新大學(xué)、臺(tái)中教育大學(xué)舉辦，時(shí)間分別為5月18日-19日、5月25日-26日、6月1日-2日三個(gè)時(shí)間段，主要參加對(duì)象為關(guān)心釣魚島問題以及保釣運(yùn)動(dòng)的大學(xué)生、中學(xué)生，及相關(guān)課程的老師，也歡迎一般社會(huì)人士加入。
本次研習(xí)營(yíng)話題包括 “釣魚島的歷史、地理、地質(zhì)、資源”，“釣魚島的法律問題：主權(quán)、漁權(quán)、礦權(quán)的歸屬問題”，“釣魚島問題的來(lái)龍去脈”，“保釣運(yùn)動(dòng)”，“釣魚島問題與國(guó)際局勢(shì)”，“釣魚島問題與兩岸關(guān)系”，“保釣運(yùn)動(dòng)與臺(tái)灣社會(huì)”等。
“釣魚島的風(fēng)波不斷，有必要加強(qiáng)民眾對(duì)釣魚島的認(rèn)識(shí)”，宋佳倫說，去年臺(tái)灣“教育部”將認(rèn)識(shí)釣魚島列入高中歷史課綱，表明“政府”也體認(rèn)到釣魚島教育的重要性。
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