評論員：
2013年也就是去年被稱為異地高考的破冰之年。因為是破冰之年，它就更多的體現(xiàn)在一種象征意義。去年是12個省市出臺了方案，并且實施。但是，去年以遼寧為例，當(dāng)?shù)赜?000個左右的學(xué)生是符合參加異地高考的條件，但是事實上最終只有1/10，552名參加了當(dāng)?shù)氐母呖?。為什么？因為?dāng)?shù)卣叩谝荒瓿雠_，因此出臺的時間比較晚，政策出臺的時候，很多的考試已經(jīng)完成報名，回到原籍去考試了，因此會呈現(xiàn)出這樣的現(xiàn)狀。
但是今年就不同了，今年全國是28個省市，開始落地實施異地高考。現(xiàn)在是5.6萬名符合條件的隨遷子女將在居住地參加高考。是2013年這個數(shù)字的12倍。目前我們看只有三個地方，一個是陜西，一個是甘肅，一個是西藏，三個省和自治區(qū)沒有實施異地高考的政策。
以山東為例，山東省這個省從今年的情況來看，是屬于異地高考門檻比較低的省份。但是，山東這么多年以來，就屬于高考比較考的地方，因為生源比較多，而且錄取率是相對較低。但是即便是這樣一個被大家認(rèn)為高考比較難考的地方，今年的數(shù)字是參加非山東戶籍的基地考生是9536人，也就是有一萬人寧愿參加當(dāng)?shù)仉y考的高考也要享受這個便利。由此可見，雖然這是政策的一小步，但是對于很多家庭來說，的確是惠及自己的一大步。
解說：
從2013年的12個省份到今年的28個省份，隨遷子女異地高考涉及的范圍在擴大，而惠及的人數(shù)也在成倍增加。2013年的時候參加異地高考的有1444人，而到了今年這個數(shù)字變成了5.6萬人，是2013年的12.6倍。數(shù)字變化的背后是政策從上至下的層層推進(jìn)。幾年前，異地高考還很多人遙不可及的夢想，而從2012年開始，這個夢想慢慢變成現(xiàn)實。
2012年8月底教育部、國家發(fā)改委、公安部、人事部制定了《關(guān)于做好進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育后在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試工作的意見》。在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)工作的意見，要求各地原則上在2012年年底前，出臺有關(guān)隨遷子女升學(xué)考試的方案。隨后教育部負(fù)責(zé)人也表示，教育部在積極與各省協(xié)商，如何落實異地高考政策。
教育部部長 袁貴仁：
所以我想，我們現(xiàn)在的態(tài)度就是，積極的推動落實國辦轉(zhuǎn)發(fā)這個文件。確保符合條件學(xué)生的合法權(quán)益，同時也要防止高考移民。
解說：
在這場新聞發(fā)布會上教育部要求各地要根據(jù)自身狀況制定具體的辦法，提出具體的準(zhǔn)入條件。
袁貴仁：
首先家長得符合條件，第二學(xué)生還要符合條件。
解說：
在此之后，教育部開始了推動異地高考落實的進(jìn)程。2012年11月，教育部黨組副書記副部長杜玉波列舉了2013年兩會前關(guān)于教育的12項具體任務(wù)。其中吩咐京滬粵等地，督促指導(dǎo)落進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女，接受義務(wù)教育后，當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試工作的方案，被排在了12項工作的第二位。而在推動這項工作的落實中，人們的聲音不一，有的拍手叫好，也有的提出反對意見。
京籍異地高考反對者 阿慶：
比如說理解排名前500，我可以報清。如果再放開以后，我只能排在前一百名，我才能有資格競爭清、北。怎么可能，比如說我是當(dāng)事人的家長，那我一定憤怒的。比如說這碗飯我能吃的，就是因為你來了，我吃不了了，憑我不能表達(dá)我的不滿。
解說：
盡管存在不同聲音，教育部仍然堅持推動異地高考政策。2013年1月，教育部公布了2013年的工作要點，其中督促各地落實好進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育后，在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試的方案程度亮點。而當(dāng)時多省份也相繼出臺了異地高考方案。2013年6月，江蘇、遼寧等12個省份的隨遷子女有幸第一批參加異地高考的考生。
江陰一中學(xué)生 葉敏：
聽說到，當(dāng)時不能吧，怎么可能就馬上這個政策就變了，就變成可以了。
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