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　　趙俊文是鞏義市西村鎮(zhèn)第四初級(jí)中學(xué)副校長，任職以來，她始終以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，積極學(xué)習(xí)黨的教育方針，踐行“黨的群眾路線實(shí)踐活動(dòng)”在工作中，以高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心、服務(wù)每一位學(xué)生。

　　奉獻(xiàn)教育癡心永恒

　　“上午當(dāng)新娘，下午進(jìn)課堂”這是在整個(gè)西村鎮(zhèn)的一個(gè)笑談，但是趙俊文確實(shí)是這樣做的，至今她還為當(dāng)初的決定無怨無悔。愛人身體不好，多次住院，愛人在住院期間，她想照顧好愛人，但深知物理成績對(duì)一個(gè)畢業(yè)生是多么重要，她還是堅(jiān)定的站在了三尺講臺(tái)上。白天上課，晚上她就拖著疲憊的身軀給愛人扎針輸液，雖然這使她身心疲憊，但她依然充實(shí)地對(duì)學(xué)生付出著愛，收獲著學(xué)生對(duì)她的信任。

　　“屋漏偏遇連陰雨”。2005年10月，趙俊文的父親，在車禍中不幸去世，母親在這次車禍中也造成粉碎性骨折及大腦受損，她是家中唯一的女兒，真正嘗到了分身無術(shù)的無奈。趙俊文明白，她的困難再大也是暫時(shí)的，但影響了教學(xué)，可能給學(xué)生造成終身的遺憾。教學(xué)和學(xué)生已經(jīng)成為她生命中的一部分，她將年僅7歲的女兒送到了少林寺塔溝武校，讓她獨(dú)立生活，自此趙俊文把對(duì)女兒的愛全部轉(zhuǎn)移給了學(xué)生。2007年8月，趙俊文的愛人病情惡化，2010離開人世，2011年母親也離開了她。歷盡打擊的趙俊文仍堅(jiān)強(qiáng)的站到了畢業(yè)班的講臺(tái)上，把她對(duì)教育的癡心，當(dāng)成繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。

　　刻苦鉆研，成績明顯

　　多年來趙俊文堅(jiān)持在教研中教學(xué)，走在教學(xué)改革的前沿，推進(jìn)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”，得到多方的認(rèn)可，曾被鞏義電視臺(tái)專題報(bào)道。工作中，趙俊文把成為一名學(xué)者型的老師作為自己的人生追求，在研究中成長，她撰寫的多篇論文、課題在河南省、鄭州市獲獎(jiǎng)。作為教學(xué)副校長、鞏義名師，在把握好學(xué)校教學(xué)改革方向，做好指導(dǎo)，抓好質(zhì)量的同時(shí)，她親自與年輕教師結(jié)對(duì)子，培養(yǎng)其成長，她培養(yǎng)的賀華國、張俊峰老師均在鞏義市優(yōu)質(zhì)課大賽中獲一等獎(jiǎng)，成長為鞏義市西村鎮(zhèn)第四初級(jí)中學(xué)的骨干教師。趙俊文也獲得了很多榮譽(yù)，榮譽(yù)是一種肯定，可另一種肯定卻讓她感動(dòng)著，同時(shí)也支持著她傻傻的干著、愛著。好多畢業(yè)生，隔一段時(shí)光間會(huì)打一個(gè)電話問候；節(jié)假日她的住室成了學(xué)生聚會(huì)的地方。星期天，到街上去買菜，碰到的家長們要詢問孩子的學(xué)習(xí)情況，商討教育對(duì)策。趙俊文知道這一切都緣于他們對(duì)她的尊重和信任。

　　做好服務(wù)

　　作為領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)于學(xué)校教學(xué)工作，趙俊文總是制定出詳細(xì)的計(jì)劃、目標(biāo)、要求；交待清楚原則，充分調(diào)動(dòng)發(fā)揮級(jí)主任、班主任、教師的主觀能動(dòng)性、積極性。做好服務(wù)、協(xié)調(diào)，給全體教師創(chuàng)造一個(gè)輕松和諧的教學(xué)環(huán)境，使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。星期天、節(jié)假日，不管是不是趙俊文的值班時(shí)間，她幾乎每天都到學(xué)校走走看看，以防偶然事件發(fā)生，在她的心中，學(xué)校就是家。

　　廉潔自律，做好榜樣

　　回顧教育教學(xué)生涯，趙俊文時(shí)刻不忘自己的教師身份，做到嚴(yán)以律己，以身作則。將廉潔兩個(gè)字永放心中，為校園廉潔風(fēng)氣樹榜樣。她將自覺地將師德規(guī)范內(nèi)化于心，最終達(dá)到“隨心所欲不愈矩”的境界，自覺抵制社會(huì)“潮流”的沖擊，把踐行黨的群眾路線作為自己的行為準(zhǔn)則，做到潔身自好。