廣東東莞陽(yáng)光二小學(xué)生午餐午休需搖號(hào)。一共搖出150多名學(xué)生，中午可留宿學(xué)校用餐和休息，其余學(xué)生只能由家長(zhǎng)接回家(8月1日《廣州日?qǐng)?bào)》)。
這樣的搖號(hào)方式是讓家長(zhǎng)很頭痛的事情，但是作為學(xué)校，也是不得已才這么做的。畢竟學(xué)校的宿舍有限，除了搖號(hào)還能有什么更好的辦法嗎？但即使這樣，我認(rèn)為這里面也反映出我們教育的一個(gè)大問(wèn)題。
那就是我們教育資源短缺。近些年來(lái)，隨著城市的快速發(fā)展，教育資源卻沒(méi)有同步跟上，有的地方只見(jiàn)一個(gè)個(gè)小區(qū)拔地而起，就是不見(jiàn)學(xué)校。根據(jù)我國(guó)《義務(wù)教育法》規(guī)定，新建居民區(qū)需要設(shè)置學(xué)校的，應(yīng)當(dāng)與居民區(qū)的建設(shè)同步進(jìn)行，但是我們有的城市沒(méi)有做到這一點(diǎn)。有的只重視建設(shè)居民區(qū)，就是不重視建設(shè)學(xué)校。有的居民區(qū)已經(jīng)很早建設(shè)起來(lái)了，但是學(xué)校卻遲遲不建設(shè)。
我們一些城市為什么只重視小區(qū)建設(shè)，而不重視學(xué)校建設(shè)，根本的原因還是利益作怪。建設(shè)商品房，可以得到不少利益，但是建設(shè)學(xué)校就不同了，需要政府投資，而且這樣的投資不能通過(guò)買(mǎi)賣(mài)來(lái)得到利潤(rùn)。所以很多城市房子建得很多，就是不見(jiàn)建設(shè)學(xué)校。
雖然有關(guān)部門(mén)稱(chēng)，午飯、午休服務(wù)并不是公辦學(xué)校的義務(wù)，因此，這樣的服務(wù)只能滿(mǎn)足一部分家長(zhǎng)和孩子的需求。這樣的解釋是站不住腳的，當(dāng)市民需要政府部門(mén)提供服務(wù)時(shí)，政府部門(mén)怎么能說(shuō)不是自己的義務(wù)。只要是合理的，那么政府就有義務(wù)為市民提供服務(wù)。再說(shuō)家長(zhǎng)要學(xué)校提供午飯、午休服務(wù)，很大程度上也是政府造成的，是政府對(duì)教育投入不足造成的，如果我們政府能在孩子居住地周?chē)ㄔO(shè)學(xué)校，提供足夠的教育資源，讓孩子不要跑很多的路就能到學(xué)校，那么還有這么多家長(zhǎng)要求學(xué)校提供午飯、午休服務(wù)嗎？現(xiàn)在讓孩子跑很多的路上學(xué)校，現(xiàn)在又說(shuō)午飯、午休服務(wù)并不是公辦學(xué)校的義務(wù)，這是在推卸責(zé)任。 (江蘇 肖華)
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