年年都說建學校，今年，鄭州市的建校情況咋樣了？5月11日，時話君從鄭州市教育局了解到，今年，鄭州市區(qū)將新建、改擴建中小學校項目36個，10月底前全部開工建設；擬投入使用中小學校22所，秋季投入使用并實現(xiàn)招生……

　　新建改擴建36所中小學

　　優(yōu)先考慮入學熱點區(qū)域中小學建設

　　據(jù)了解，2016年，鄭州市區(qū)共安排新建、改擴建中小學校項目36個。36所中小學總投資26.45億元，項目全部建成后可增加1170個班、54330個學位，其中小學834個班、37530個學位，初中336個班、16800個學位。

　　與往年相比，今年的建校項目初中和小學的項目數(shù)量比例漸趨合理。36個中小學建設項目中，初中項目9個，小學項目26個，九年一貫制項目1個。此外，新建項目比例占絕對優(yōu)勢。36個中小學項目中，新建項目31個，改擴建項目5個。

　　再者，今年，結合城鎮(zhèn)化進程，鄭州市區(qū)繼續(xù)將入學熱點區(qū)域的中小學建設作為優(yōu)先考慮。

　　時話君了解到，今年36個中小學項目，三環(huán)內項目占9個，熱點區(qū)域項目4個，基本體現(xiàn)了“以熱點區(qū)域為主”的原則。如：“西三環(huán)以東、農業(yè)路以北、嵩山路以西區(qū)域”，中原區(qū)在桐柏北路與冉屯路交叉口安排建設了中原區(qū)瀾景小學（互助路小學瀾景校區(qū)）；“二七區(qū)長江路沿線區(qū)域”，二七區(qū)安排建設了長江西路小學、興華三小和長江路中學。

　　36所學校計劃10月底前全部開工

　　如今都已經5月份了，這36所學校進展如何呢？時話君了解到，目前，已開工中小學項目8個，分別是中原區(qū)瀾景小學（互助路小學瀾景校區(qū)）、中原區(qū)外國語小學、伏牛路四小、建設路二小西校區(qū)；高新區(qū)朗悅外國語中學、高新區(qū)華中師范大學附屬鄭州萬科城小學、牛寨小學；經開區(qū)錦龍小學。

　　擬定6月底前開工建設的項目9個，分別是：金水區(qū)楊槐小學、龍門路小學、金桂小學；鄭東新區(qū)玉溪中學、84中、康莊路小學、雁鳴路小學、金光路小學；經開區(qū)龍美街小學。

　　擬定7月底前開工建設的項目1個：惠濟區(qū)八堡小學。

　　擬定8月底前開工建設的項目2個：管城區(qū)十八里河鎮(zhèn)中心小學、青山路小學。

　　擬定9月底前開工建設的項目3個：金水區(qū)孟砦小學、豐慶路小學；經開區(qū)第五中學。

　　其余13個項目處于編制可行性研究報告或進行初步設計階段，計劃10月底前全部開工建設。

　　今年擬投入使用22所中小學

　　各區(qū)具體分解任務看過來

　　年年都說建學校，今年會不會有新建改擴建學校投入使用呢？時話君了解到，今年，鄭州市區(qū)擬投入使用中小學校22所，目前，3所處于基礎施工、5所處于主體施工、7所處于主體完工、7所處于基本竣工階段，今年秋季可以投入使用，

　　那么，今年新建改擴建學校、投入使用情況分解到各區(qū)如何。來看各區(qū)具體的分解任務：

　　中原區(qū)新建初中1所、小學2所，改擴建小學3所；投入使用初中1所、小學2所。

　　二七區(qū)新建初中1所、小學2所。

　　金水區(qū)新建初中1所、小學5所，改擴建小學1所；投入使用九年一貫制學校1所、小學3所。

　　管城區(qū)新建初中1所、新建小學3所；投入使用初中1所、小學1所。

　　惠濟區(qū)新建九年一貫制學校1所、小學2所；投入使用小學3所。

　　鄭東新區(qū)新建初中1所、小學4所，改擴建初中1所；投入使用初中1所、小學5所。

　　高新區(qū)新建初中1所、小學2所；投入使用小學2所。

　　經開區(qū)新建初中1所、小學2所；投入使用初中1所。

　　航空港區(qū)新建初中1所、小學1所；投入使用小學1所。

　　此后每年新建、改擴建30所義務教育學校。

　　民辦中小學將占13%

　　時話君了解到，十三五期間，鄭州市繼續(xù)將義務教育學校建設列入市政府“十大民生實事”。至2020年，每年鄭州市區(qū)新建、改擴建30所義務教育學校，并鼓勵各縣（市）新建、改擴建和科學整合義務教育學校，航空港經濟綜合實驗區(qū)教育布局初具規(guī)模，民辦中小學占全市中小學的比例達到13%，全面形成布局合理，滿足城市發(fā)展需求的義務教育學校格局。

　　另據(jù)了解，至2020年，鄭州市將擴大鄭州一中等8所高中招生規(guī)模，將老城區(qū)9所完全中學分開設置，高中外遷新建，遷建老城區(qū)6所單設高中，新建9所普通高中，擴建6所區(qū)屬高中，支持4所省屬和事業(yè)單位舉辦的高中發(fā)展，鼓勵縣（市）根據(jù)實際發(fā)展情況興辦高中，實現(xiàn)高中階段教育普及的目標。