另一方面,這種情形也說(shuō)明我們的經(jīng)濟(jì)存在問(wèn)題。未來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì)自然是腦力勞動(dòng)代替體力勞動(dòng),集約化的模式代替粗放式的模式,從某種意義上說(shuō),這也是對(duì)人的“解放”。但在現(xiàn)階段,我們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展依然建立人口紅利的基礎(chǔ)上,我們對(duì)人,對(duì)一般勞動(dòng)力的需求是首位的。如果普通的勞動(dòng)力就可以滿足生產(chǎn)中的需要,解決生產(chǎn)中的問(wèn)題,又何必需要接受過(guò)高等教育的大學(xué)生來(lái)“填充”?所以,在目前的階段,常常會(huì)出現(xiàn)大學(xué)生不值錢的論調(diào),或者出現(xiàn)高學(xué)歷人才被奢侈消費(fèi)的現(xiàn)象——明明是高學(xué)歷人才,卻只能干簡(jiǎn)單的體力勞動(dòng)。
大學(xué)畢業(yè)生起薪低于農(nóng)民工,可以看成是農(nóng)民工辛苦付出的結(jié)果,也可以看成是市場(chǎng)對(duì)以前扭曲的分配機(jī)制的撥正,這都是一種市場(chǎng)進(jìn)步的表現(xiàn)。體力勞動(dòng)者應(yīng)該得到有尊嚴(yán)的報(bào)酬,應(yīng)該獲得體面的生活。但同時(shí),這也是一種需要反思的現(xiàn)象:我們的教育是不是落后于形勢(shì),我們的經(jīng)濟(jì)是不是到了轉(zhuǎn)型的時(shí)候。因此,在解讀大學(xué)畢業(yè)生起薪低的新聞時(shí),應(yīng)該客觀全面一些,既看到積極的一面，又看到問(wèn)題的一面。這才是有益于社會(huì)的思考。：(山西晚報(bào) 李劭強(qiáng))
“大學(xué)生起薪不如農(nóng)民工” 該反思什么
大學(xué)生與農(nóng)民工的收入對(duì)比，近幾年有過(guò)多次。去年就有報(bào)道披露，陜西一農(nóng)民工吃驚發(fā)現(xiàn)，身為大學(xué)畢業(yè)的兒子每月工資還比不上自己。由此引發(fā)的輿論爭(zhēng)議很多，譬如，讀書究竟有沒(méi)有用?這種現(xiàn)象正常不正常?
雖然大學(xué)生與農(nóng)民工是不同的兩類人群，職業(yè)也沒(méi)有貴賤之分，但是，“大學(xué)生收入不如農(nóng)民工”這一現(xiàn)象還是值得我們反思。在筆者看來(lái)，這一現(xiàn)象至少折射出中國(guó)大學(xué)教育與經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀的某些弊病。
大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生收入為何不如農(nóng)民工?一個(gè)答案便是現(xiàn)行教育體制、教育模式與人才市場(chǎng)的需求脫節(jié)或矛盾。除職業(yè)教育學(xué)院之外，我們的大學(xué)教育究竟以學(xué)術(shù)研究為導(dǎo)向還是以市場(chǎng)為導(dǎo)向，定位一直不明確。如果像職業(yè)教育學(xué)院一樣定位明確———以市場(chǎng)為導(dǎo)向，相信大學(xué)生收入不會(huì)低，即使低于農(nóng)民工也是暫時(shí)的;反之，如果大學(xué)仍以研究為導(dǎo)向，卻又向市場(chǎng)輸送常規(guī)畢業(yè)生，那么，就有可能和市場(chǎng)需求始終錯(cuò)位，大學(xué)生收入不如農(nóng)民工就很正常，甚至大學(xué)生畢業(yè)幾年后仍不如農(nóng)民工。
而且，目前大學(xué)是以行政為主導(dǎo)，而人才需求與待遇水平又是市場(chǎng)來(lái)主導(dǎo)，這本身就是矛盾。再加上很多大學(xué)專業(yè)設(shè)置不盡合理，專業(yè)設(shè)置重復(fù)，導(dǎo)致大學(xué)畢業(yè)生競(jìng)爭(zhēng)加劇，從而影響到收入水平。因此，筆者的建議有兩條：一是要以市場(chǎng)為導(dǎo)向鼓勵(lì)職業(yè)教育發(fā)展;二是明確大學(xué)定位或?qū)I(yè)定位，讓一部分人從事學(xué)術(shù)研究，讓另一部分人進(jìn)入市場(chǎng)。
“大學(xué)生收入不如農(nóng)民工”折射的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題是，雖然我們喊了多年口號(hào)，要從制造大國(guó)向創(chuàng)造大國(guó)邁進(jìn)，但事實(shí)上，這種狀況并未有根本改觀。大學(xué)生收入之所以不如農(nóng)民工，原因之一就在于制造業(yè)是吸收就業(yè)的主要渠道，而制造業(yè)目前急需的是技術(shù)型工人或熟練工，而非普通的無(wú)任何專長(zhǎng)的大學(xué)生。
市場(chǎng)是檢驗(yàn)急需人才的最好路徑。制造業(yè)很清楚自己需要什么人才———實(shí)用型人才而非學(xué)歷型人才。目前的就業(yè)市場(chǎng)上用人單位大多是低端制造企業(yè)，這就造成了農(nóng)民工比大學(xué)畢業(yè)生“吃香”。如果中國(guó)經(jīng)濟(jì)仍然是低端制造業(yè)為主并吸收就業(yè)，那么，工資待遇較高的創(chuàng)造型企業(yè)吸收就業(yè)的能力則很有限，便不可能從根本上改變大學(xué)生收入不如農(nóng)民工的現(xiàn)實(shí)。(羊城晚報(bào) 馮海寧)
別過(guò)度解讀“大學(xué)生工資低于農(nóng)民工”
父母節(jié)衣縮食、甚至扯債拉債供自己上大學(xué)，有的大學(xué)生卻與農(nóng)民工搶飯碗，且比農(nóng)民工工資還低，從投資性價(jià)比看，大學(xué)生發(fā)出“讀書無(wú)用”的感嘆并不奇怪。其實(shí)，有關(guān)大學(xué)生工資不如農(nóng)民工的討論早已有之。中國(guó)社科院發(fā)布的《人口與勞動(dòng)綠皮書》說(shuō)，隨著大學(xué)畢業(yè)生的增加和有經(jīng)驗(yàn)的青年農(nóng)民工的搶手，兩者工資待遇有趨同的趨勢(shì)，剛出校門的畢業(yè)生工資還不及同齡農(nóng)民工。中國(guó)社科院人口和勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)研究所所長(zhǎng)蔡昉也表示，由于用工短缺，農(nóng)民工薪水提高，部分大學(xué)畢業(yè)生的起薪不如農(nóng)民工。
大學(xué)生工資低于農(nóng)民工，表面上看，這是知識(shí)貶值，還容易產(chǎn)生負(fù)激勵(lì)相應(yīng)，引發(fā)“讀書無(wú)用論”思想沉渣泛起。但是在我看來(lái)，兩者不具有可比性，大學(xué)生工資低于農(nóng)民工是一個(gè)偽命題。我們不必對(duì)此過(guò)度解讀，將此與讀書無(wú)用、知識(shí)貶值劃等號(hào)。
盡管有關(guān)部門說(shuō)大學(xué)生就業(yè)率超過(guò)九成，但是公眾普遍用腳投票。不少學(xué)生揭開(kāi)了“被就業(yè)”的秘密。也就是說(shuō)，超過(guò)九成的就業(yè)率基本靠不住。就業(yè)崗位僧多粥少，大學(xué)生遭遇就業(yè)寒流，調(diào)整就業(yè)期待值，部分大學(xué)生工資低于經(jīng)驗(yàn)豐富、技術(shù)熟練、從事苦臟累工作的農(nóng)民工并不稀罕。
其實(shí)，判斷求職者身價(jià)高不高，收入少不少，不能單純看他的身份是農(nóng)民工還是大學(xué)生，而應(yīng)該看他創(chuàng)造的勞動(dòng)價(jià)值與工資待遇是否成正比。大學(xué)生雖然學(xué)歷層次較高，但是由于目前大學(xué)專業(yè)設(shè)置與市場(chǎng)需求之間存在結(jié)構(gòu)性失衡的矛盾，再加上就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，大學(xué)生往往沒(méi)有從事與其學(xué)歷相適應(yīng)的工作，所從事的工作技術(shù)含量并不高。再者，剛畢業(yè)的大學(xué)生就業(yè)技能單一，工作經(jīng)驗(yàn)缺乏。求職空間并不大。
正如華南師范大學(xué)教授諶新民所言，“不是大學(xué)生太多了，而是我國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和就業(yè)結(jié)構(gòu)存在嚴(yán)重的失衡。由于我國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)和產(chǎn)業(yè)梯級(jí)轉(zhuǎn)移的滯后，導(dǎo)致了大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題?！睆倪@個(gè)角度講，大學(xué)生工資不如民工，實(shí)質(zhì)上是人才結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的問(wèn)題。并非人才貶值，大學(xué)生身價(jià)不如農(nóng)民工。
實(shí)際上，除了苦臟累、高勞動(dòng)強(qiáng)度行業(yè)與少數(shù)技術(shù)熟練的農(nóng)民工外，與大學(xué)生相比，農(nóng)民工處于更劣勢(shì)的就業(yè)地位，多數(shù)農(nóng)民工的工資比大學(xué)生低。不少農(nóng)民工工資在最低工資標(biāo)準(zhǔn)附近徘徊。農(nóng)民工工作時(shí)間長(zhǎng)，工作苦臟累、工傷風(fēng)險(xiǎn)大，工作不穩(wěn)定，也是不爭(zhēng)的事實(shí)。沒(méi)有與用人單位簽訂勞動(dòng)合同，沒(méi)有辦理醫(yī)療保險(xiǎn)、養(yǎng)老保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)，勞動(dòng)條件、居住環(huán)境惡劣，被拖欠工資的農(nóng)民工不在少數(shù)。
在這方面，大學(xué)生的情況好得多。他們憑借學(xué)歷優(yōu)勢(shì)，與用人單位的談判余地大一些。還可以爭(zhēng)取到一點(diǎn)話語(yǔ)權(quán)。退一步講，剛畢業(yè)的大學(xué)生，沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，工作不好找，工資低于有經(jīng)驗(yàn)有技術(shù)的農(nóng)民工也屬正常。大學(xué)生積累工作經(jīng)驗(yàn)以后，不僅利于跳槽換工作，而且工資上升空間潛力較大。而農(nóng)民工漲工資就要困難得多。多數(shù)農(nóng)民工由于沒(méi)有學(xué)歷，很難在城市落戶，在城市更易遭受歧視。
因此，部分大學(xué)生工資低于農(nóng)民工，固然有大學(xué)生身價(jià)下降的一面，但是更重要的原因在于人才結(jié)構(gòu)配置不合理，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)與就業(yè)結(jié)構(gòu)錯(cuò)位。大學(xué)生暫時(shí)調(diào)低就業(yè)期望值，有的大學(xué)生不屑于從事苦臟累的工作而已。我們不必對(duì)此廉價(jià)抒情。如果撇開(kāi)就業(yè)大環(huán)境，簡(jiǎn)單地說(shuō)大學(xué)生工資低于農(nóng)民工，對(duì)大學(xué)生與農(nóng)民工都不厚道。
換個(gè)角度講，大學(xué)生就業(yè)預(yù)期降低，也是在提醒高校提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)適合社會(huì)需要的人才，引導(dǎo)部分人接受職業(yè)教育，學(xué)會(huì)一技之長(zhǎng)，改變千軍萬(wàn)馬過(guò)高考獨(dú)木橋的“單腿”教育格局，并非壞事。(千龍網(wǎng) 葉祝頤)
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