嫌女兒字沒寫好，媽媽撕了作業(yè)本，11歲女孩紙條留言后離家出走，3天后小旅館里找到孩子，母女倆抱頭痛哭，時隔5月，類似事件再次發(fā)生。家住長安區(qū)的李女士10歲的兒子在受到批評后昨日也離家出走，留下的20多字的紙條是唯一的線索源。幸運的是，昨晚7時許，孩子找到了。
離家時孩子帶了兩件衣服50元錢
昨日中午，都12時了，10歲的兒子還沒回家吃午飯，家住在長安區(qū)長安南街的李女士有些坐立不安。兒子上六年級，學校就在小區(qū)斜對面，從學校回到家里不會超過10分鐘。她又等了一會兒，還是沒見兒子，李女士給孩子班主任打電話得知，孩子一上午都沒去學校。
李女士趕緊到孩子房間查看，發(fā)現(xiàn)書包不見了，課本還在，“他拿走了兩件衣服和50元錢?！崩钆吭跁郎习l(fā)現(xiàn)一張紙條，證實了她的猜測，兒子離家出走了。
“媽：我走了，你不要找我了，你和我爸再生一個，肯定會比我聰明。”看到這些，李女士一下哭了。原來，16日下午，孩子晚上寫作業(yè)時，燈泡壞了，她買燈泡時，讓孩子在家等著。可她返回時，發(fā)現(xiàn)孩子正在玩，她踢了孩子兩腳?；氐郊液?，孩子沒吃晚飯就睡覺了，早上不知道他什么時候出的門。
找到了原來是被批評后沒想通
孩子離家了，爸爸張先生四處尋找，孩子的舅舅家、外婆家，孩子的同學家都沒尋見兒子的蹤影。張先生在北二環(huán)做生意，他回憶說，孩子9月初因為作業(yè)沒有完成，曾單獨兩次換乘公交車從長安區(qū)到城北尋找過他，那也是唯一一次逃學，“孩子很乖的，他媽媽對他的要求比較嚴格，他產(chǎn)生了逆反心理。”
張先生說，孩子特別喜歡看《三國演義》，也喜歡看漫畫，有一些個人英雄主義的色彩，“拿著衣服，留有紙條，說明是有過計劃的。”孩子所在班級的老師說，他在班里的學習成績很不錯。
家長通過警方查看了長安南街的監(jiān)控，也沒發(fā)現(xiàn)蹤跡。昨晚7時許，好消息傳來，孩子出現(xiàn)在城北張先生工作的地方。張先生立即趕過去，和孩子溝通后才知道，孩子因為被批評想不通離家了，昨日一天，就是在街上隨便溜達，看著天黑了，不想回家，就想著去找爸爸。
專家和孩子做朋友，比什么都重要
陜西省心理咨詢師協(xié)會秘書長寇覺中說，10歲的年齡是一個人的人格形成最重要的時期，很多孩子在這個年齡段已形成了比較成熟的心理素質(zhì)。因為踢了幾腳、被家長批評了而離家出走，這就說明孩子的心理承受能力比較脆弱，這種心理承受能力并不是一個10歲孩子的正常水平，“孩子心理脆弱如此，和家里的引導有關系，家長在平時的家庭教育中并沒有培養(yǎng)孩子對挫折的面對和處理能力?！?/p>
寇覺中認為，現(xiàn)在的學校在對孩子學習能力的培養(yǎng)已充滿壓力，孩子回到家里后，家長更應該注重孩子做人和心理素質(zhì)的培養(yǎng)，“和孩子做朋友，知道他們在想什么，如何面對挫折，這比什么都重要。” （記者 卿榮波）
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