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　　今日，面對(duì)爭(zhēng)議，曹林通過(guò)荔枝新聞獨(dú)家再度發(fā)聲：沒(méi)在傳統(tǒng)媒體待過(guò)的真不能叫做過(guò)新聞！

　?。ㄗ髡卟芰?，荔枝新聞特約評(píng)論員，知名評(píng)論人，中國(guó)青年報(bào)評(píng)論部主任；本文系作者為江蘇網(wǎng)絡(luò)電視臺(tái)及旗下“荔枝新聞”客戶端獨(dú)家供稿，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。）

　　原以為“學(xué)新聞的第一份工作別選新媒體”是新聞學(xué)界和業(yè)界的常識(shí)，沒(méi)想到這篇文章像一發(fā)炮彈，這幾天在媒體圈激起了這么多的爭(zhēng)議與討論。騰訊“大家”欄目本想邀請(qǐng)我與幾位批評(píng)者做一場(chǎng)在線訪談，但我周末要外出做幾場(chǎng)講座，就沒(méi)法兒參加了。把我的觀點(diǎn)寫(xiě)出來(lái)，算是一次回應(yīng)。

　　種種批評(píng)中，新媒體從業(yè)者和研究者的反應(yīng)尤為強(qiáng)烈――雖然反對(duì)我的觀點(diǎn)，但我看到的批評(píng)多是冷靜和客觀的，就事論事就理說(shuō)理。倒是騰訊一位編輯小兄弟，很不客氣地?fù)P言要讓我去騰訊實(shí)習(xí)。我就呵呵了，我回復(fù)說(shuō)：好啊，好主意，不過(guò)想問(wèn)問(wèn)這個(gè)要帶我實(shí)習(xí)的小兄弟，讓我學(xué)什么呢？能教我什么呢？是要讓我學(xué)學(xué)如何像小偷一樣抄襲傳統(tǒng)媒體的原創(chuàng)文章，再像強(qiáng)盜一樣斷章取義地篡改別人的意思做成毫無(wú)節(jié)操的黃色標(biāo)題？

　　我本無(wú)意挑起傳統(tǒng)媒體與新媒體之爭(zhēng)，無(wú)非就是善意地提醒學(xué)新聞的年輕人要練好新聞基本功。并不是說(shuō)傳統(tǒng)媒體沒(méi)有問(wèn)題，也不是說(shuō)新媒體就不值得去工作，而是說(shuō)傳統(tǒng)媒體可能更注意基本的新聞?dòng)?xùn)練。有新聞理想，有志于做新聞的年輕人，有時(shí)不能隨便將就地先找個(gè)工作，還是有先后順序，先在傳統(tǒng)媒體打好基本功。我見(jiàn)過(guò)不少年輕人，都是在傳統(tǒng)媒體打好基本功，然后很容易就跳到了新媒體，甚至自己創(chuàng)業(yè)做新媒體，做得很好。第一份工作去新媒體了，越過(guò)了傳統(tǒng)媒體這個(gè)鍛練基本功的過(guò)程，很容易浮躁（當(dāng)然不排除也有做得好的一些個(gè)案，但我說(shuō)的是普遍情況）。傳統(tǒng)媒體一般不會(huì)接納沒(méi)在傳統(tǒng)媒體做過(guò)新聞、只玩過(guò)新媒體的人，會(huì)覺(jué)得這種人做不了新聞，還得重新回爐。

　　一些門(mén)戶網(wǎng)站做新聞原創(chuàng)的覺(jué)得很委屈，覺(jué)得我的想法太傳統(tǒng)了，落伍了。其實(shí)，不是我的想法傳統(tǒng)，而是新聞生產(chǎn)在正回歸“傳統(tǒng)”。正如很多專家都說(shuō)過(guò)，其實(shí)在新媒體面前，門(mén)戶網(wǎng)站也已經(jīng)成了“傳統(tǒng)媒體”。比如今年全國(guó)兩會(huì)時(shí)，雖然新浪和騰訊沒(méi)有上會(huì)采訪證，但兩家網(wǎng)站在后方做了不少專題和創(chuàng)新，雖然不是第一手采訪，但已經(jīng)脫離了以前的復(fù)制轉(zhuǎn)載和簡(jiǎn)單整合，也屬于新聞生產(chǎn)了。還有很多人提到的澎湃新聞，雖然借助新媒體平臺(tái)傳播，還有各種新媒體產(chǎn)品，但操作的手法完全是傳統(tǒng)媒體的生產(chǎn)過(guò)程，抓獨(dú)家新聞，找獨(dú)家視角，發(fā)掘社會(huì)的各種變化。不做原創(chuàng)，靠二傳手和營(yíng)銷段子很難成為“媒體”，“自媒體”中的泡沫太多了。

　　跟著我的同事劉萬(wàn)永實(shí)習(xí)過(guò)的師妹霍仟同學(xué)寫(xiě)了一篇跟我針?shù)h相對(duì)的文章《學(xué)新聞的第一份工作可以去新媒體》，很客氣地與我進(jìn)行了商榷。其實(shí)，霍師妹的很多觀點(diǎn)我是認(rèn)同的，跟我并沒(méi)有多大的分歧，她可能誤讀了我的觀點(diǎn)。她在這篇文章里談了很多新媒體就業(yè)的好處。實(shí)際上，我并不否定在新媒體就業(yè)沒(méi)有好處，而是說(shuō)作了很多限定。一個(gè)看得見(jiàn)的限定是：學(xué)新聞的第一份工作最好到傳統(tǒng)媒體――第一份工作。一個(gè)隱含的限定是：這個(gè)命題的前提是，想以新聞為業(yè)，有新聞理想，那就繞不過(guò)“傳統(tǒng)媒體鍛煉基本功提升新聞生產(chǎn)能力”這條路。如果學(xué)新聞的根本不想做新聞，無(wú)意以新聞為業(yè)，就是找一份工作，混一個(gè)飯碗，只是當(dāng)初“腦子進(jìn)水”錯(cuò)填了志愿錯(cuò)進(jìn)了新聞這行，只不過(guò)當(dāng)成跳板，日后到其他更有錢(qián)途的行業(yè)工作，那真不必去傳統(tǒng)媒體混日子浪費(fèi)錢(qián)途，到哪里工作都行，去銀行，去做房產(chǎn)中介，去發(fā)小廣告，愛(ài)咋咋的，哪錢(qián)多去哪，我頂。那不是我這篇文章想討論的。

　　我那篇文章如果換一種說(shuō)法：練新聞基本功為什么要去傳統(tǒng)媒體――可能就不至于引發(fā)多大的誤讀和爭(zhēng)議了。好多在新媒體實(shí)習(xí)過(guò)的同學(xué)都給我留言說(shuō)：曹老師說(shuō)得太對(duì)了，前幾年一直在網(wǎng)絡(luò)公司和新媒體實(shí)習(xí)，說(shuō)實(shí)話，真的是搬運(yùn)工和勞力。另一個(gè)同學(xué)留言說(shuō)：我有個(gè)師妹在老家小城市的小紙媒做記者，從剛畢業(yè)豆腐塊都寫(xiě)的不通順，我還要幫著改，到現(xiàn)在可以把握兩三千字的人物采訪，除了對(duì)新聞標(biāo)題的提取以及多行業(yè)知識(shí)欠缺以外，在寫(xiě)這門(mén)功夫上長(zhǎng)進(jìn)不少，如果在新媒體兩年估計(jì)薪水提了不少，內(nèi)容還要我?guī)兔Α?/p>

　　還有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：我的第一份實(shí)習(xí)就是在新媒體，懷揣新聞理想去的，卻是失望而歸，每天都覺(jué)得很壓抑，復(fù)制粘貼上傳回復(fù)，工作狀態(tài)很浮躁，沒(méi)有學(xué)到什么真正有用的。

　　看得出來(lái)，霍同學(xué)很不看好傳統(tǒng)媒體，聽(tīng)她那口氣，好像傳統(tǒng)媒體明天就要死了――我完全不認(rèn)同這個(gè)判斷。廣告流向新媒體，是利潤(rùn)分配失衡的問(wèn)題，這種不平衡早晚會(huì)糾正，利潤(rùn)當(dāng)然應(yīng)該給新聞生產(chǎn)者才能激勵(lì)原創(chuàng)，不能二傳手耍流氓搶了本屬于別人的錢(qián)還沾沾自喜。另外一個(gè)不平衡是管制的不平衡，你懂得，這個(gè)不能說(shuō)太細(xì)。當(dāng)然，我這篇文章不想討論這個(gè)，主要想說(shuō)練新聞基本功為什么要去傳統(tǒng)媒體。我那篇文章并非挺傳統(tǒng)媒體貶新媒體，客觀事實(shí)是，傳統(tǒng)媒體有很多毛?。ㄎ覍?xiě)過(guò)很多文章批評(píng)過(guò)），新媒體也有毛?。晌业奈恼轮饕皇菫榱吮日l(shuí)優(yōu)誰(shuí)劣），但在訓(xùn)練新人采寫(xiě)編評(píng)的新聞基本功上，傳統(tǒng)媒體比新媒體有很多優(yōu)勢(shì)――這難道會(huì)有多大的疑義？新媒體能教給新人很多新思維，但給不了基本的訓(xùn)練。很多連原創(chuàng)新聞都不做，從來(lái)沒(méi)有采訪，有志于以新聞為業(yè)、想積累新聞經(jīng)驗(yàn)的在那里能積累什么資本呢？

　　把這道理苦口婆心地揉這么碎講這么細(xì)了，應(yīng)該能明白我的良苦用心了吧：）今天那些新媒體做得好的，從邏輯思維的羅振宇，到壹讀的林楚方，哪一個(gè)不是在傳統(tǒng)媒體積累了豐富的新聞經(jīng)驗(yàn)。無(wú)論是做新媒體還是傳統(tǒng)媒體，在圈子里能叫出名字來(lái)的，哪個(gè)沒(méi)在傳統(tǒng)媒體待過(guò)、并有豐富的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)？包括霍同學(xué)，如果沒(méi)有在中國(guó)青年報(bào)實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有像劉萬(wàn)永這樣的名記者帶著，也很難有這樣的新媒體視野。幾大門(mén)戶網(wǎng)站的內(nèi)容部門(mén)，有幾個(gè)總監(jiān)和高管沒(méi)有資深的傳統(tǒng)媒體從業(yè)經(jīng)驗(yàn)？或是挖來(lái)的，或是跳來(lái)的，只干過(guò)網(wǎng)絡(luò)、只會(huì)復(fù)制整合的，永遠(yuǎn)只能做隨時(shí)可以被替代的“人手”，在互聯(lián)網(wǎng)公司也得不到重用。這方面，那些從傳統(tǒng)媒體混出來(lái)、如今在新媒體干得人模人樣的，別誤導(dǎo)新人了。

　　最后，再扔一發(fā)炮彈供討論，如題所言，沒(méi)在傳統(tǒng)媒體待過(guò)，還真不能叫做過(guò)新聞。你可以叫傳播，可以叫營(yíng)銷，可以叫公關(guān)，可以叫新聞傳播，但沒(méi)在傳統(tǒng)媒體中像在作坊中那樣嚴(yán)格走過(guò)新聞的流程，在或采、或?qū)?、或編、或評(píng)、或播、或?qū)徫淮^(guò)，沒(méi)開(kāi)過(guò)編前會(huì)，沒(méi)焦頭爛額地改過(guò)稿，沒(méi)被總編輯斃過(guò)稿，沒(méi)寫(xiě)過(guò)一兩篇有影響的報(bào)道或評(píng)論，真找不到真正的新聞感覺(jué)。沒(méi)有這些基本功，那些賣(mài)萌耍寶、標(biāo)新立異、刺激眼球、幽默搞笑不過(guò)只是雜耍而已。缺少新聞的魂，只剩迎合和營(yíng)銷。

　　不錯(cuò)，新媒體里也有專業(yè)專注內(nèi)容生產(chǎn)的大機(jī)構(gòu)，也有很大的基本功鍛煉機(jī)會(huì)，但我說(shuō)的是平均和常態(tài)。一個(gè)新人就業(yè)咨詢，你說(shuō)去“專業(yè)的大機(jī)構(gòu)”――有時(shí)這話可能等于沒(méi)說(shuō)，因?yàn)榕袛噙@個(gè)本身就比較麻煩，總體來(lái)看，當(dāng)判斷不了是否專業(yè)大機(jī)構(gòu)時(shí)，去傳統(tǒng)媒體完成職業(yè)起點(diǎn)的專業(yè)訓(xùn)練，還是更靠譜些。

　　有的同學(xué)說(shuō)，傳統(tǒng)媒體那么難進(jìn)，哪有那么多的就業(yè)崗位。――確實(shí)，如果大家眼睛都盯著那幾個(gè)大城市的那幾家大媒體，崗位確實(shí)少?？扇珖?guó)的傳統(tǒng)媒體有那么多，不必眼高手低，不必那么為難自己。很多優(yōu)秀的新聞人，第一份工作都不是在很牛逼的媒體，都是從普通媒體拼出來(lái)的，然后走向了更高的平臺(tái)。有人說(shuō)，在一些傳統(tǒng)媒體待著沒(méi)有業(yè)務(wù)氛圍和發(fā)揮空間，死氣沉沉沒(méi)有活力――活力和空間需要自己去爭(zhēng)取，首先別讓自己新聞理想被磨滅了。

　　傳統(tǒng)媒體有很多病，也有很多傳統(tǒng)媒體死氣沉沉，但總體而言，對(duì)有志于以新聞生產(chǎn)為業(yè)的年輕人來(lái)說(shuō)，傳統(tǒng)媒體從業(yè)經(jīng)驗(yàn)是繞不過(guò)的一堂實(shí)踐課。